Contemplando la sociedad actual nos damos cuenta que  ésta demanda la presencia de psicólogos, neurólogos y educadores, pero también los llamados contemplativos y sabios. La sociedad demanda un enfoque que nos enseñe a retomar una dirección adecuada para el sistema educativo del individuo del siglo XXI.

 

¿Debemos replantearnos el concepto de ciudadanía? La comunicación entre ella es infinitamente mayor brindándonos una gran diversidad que encierran distintos puntos de vista y valores universales. En los últimos tiempos la sociedad se ha centrado en la formación de grandes técnicos, especialistas y profesionales en todos los campos, es decir "trabajadores", que no saben controlar sus cuerpos y mucho menos sus emociones creando en el individuo estrés, dudas miedos, angustia, males sicosomáticos etc. ¿Pero y la persona?

¿Como Completaremos el sistema educativo? Enseñando al individuo a conocerse a sí mismo y controlar y gestionar el manejo de sus emociones. El karate-Do y Aoki-Bioergia, encierra ese tesoro que la sociedad demanda tan urgentemente.

¿Cómo enfocar el problema? Aportando al individuo herramientas que le ayuden a controlar y gestionar adecuadamente sus emociones, del mismo modo le enseñaremos como auto regularse a nivel físico. Para conseguir está labor tendremos que empezar en la formación del profesorado. Un buen maestro se preocupara constantemente de su propio crecimiento personal y el del alumno, proporcionándole experiencias que le ayuden a desarrollarse.

Compensando la competición con la colaboración y empatía, facilitando herramientas para la resolución de  situaciones. Los maestros, profesores, instructores y todos los docentes, independientemente de sus escalas, si desarrollan su trabajo de forma correcta y continuada, experimentarán  distintas etapas en sus conocimientos, coincidiendo en uno de los puntos más importantes en el estudio del Karate-Do, formación de la personalidad.

Entendiendo mejor la insistencia de los grandes maestros, para conseguir una buena formación en las nuevas generaciones, pasa por conseguir trasmitir la educación y actitudes que los docentes en primer lugar tienen que aprender  y asimilar para que después se trasmita de forma correcta. De Parte de estos principios, valores y responsabilidades radica la dificultad de ser un maestro.